Dentro del marco de la reforma del sistema educativo promulgado por la LOGSE, las distintas administraciones educativas con competencias para ello, han elaborado las caracteristicas de los primeros niveles de concrecion para cada area -diseno curricular base-. A partir de estos, los centros educativos, a traves de sus equipos docentes, deberan desarrollar sus proyectos curriculares didacticos. En este contexto, la presente obra, tiene como meta el servir de apoyo y de referencia al profesorado de la educacion fisica y equipos docentes de la ensenanza primaria, para efectuar el transito desde, el primer nivel de concrecion, a las programaciones de las clases. Lo que se ofrece en este libro es un conjunto de pautas, orientaciones e instrumentos para facilitar este proceso.
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